今日の５・６時間目は、いじめストップに参加しました。

　県内の小学校６年生と中学１年生が全員参加しました。絵本「ゲロはいちゃったよ」を鑑賞した後に、「もしも自分が主人公だったら」ということや「このシーンが心に残った」ということをグループで意見交換をしました。

　その後、QRコードを読み取り、感想を打ち込みました。

　今日の学びを念頭に、周囲の友達とよりよい関係が築いていけるように行動できることを願っています。

　今日は待ちに待ったあきのなかよしランドの本番でした。子どもたちは、笑顔で手を振りながら年長さんたちを迎え入れました。

　はじまりの会は、一年生らしく姿勢を正し、頼もしい態度で臨みました。その姿勢に成長を感じました。

　お店が始まると、年長さんに分かりやすいように優しく声を掛けたり、温かい言葉をかけたりする姿が素敵でした。年長さんたちも、次第に緊張がほぐれ、笑顔が増えていきました。

　お別れの会では、感想発表をしました。「年長さんに楽しんでもらえてよかった」「一緒に楽しめて嬉しかった」などと堂々と発表する一年生の表情は達成感でいっぱいでした。

　年長さんとの関わりで成長した一年生。かっこいい二年生に向けてさらに成長していってほしいです。

３年生は、性教育参観日をしました。

「自分の体の大切なところを知り守っていこう」が今日のテーマです。

まず、プライベートゾーンについて知りました。

３つの場面で、自分ならどのように身を守るか話合いました。

大切なことは、No！（いやと言う）、Go！（逃げる）、TELL（相談する）です。

自分ができる身の守り方を選んで、安全に生活していきましょう。

たくさんの発表よくがんばりました。

本日、就学児健康診断がありました。

来年度、最高学年になる５年生が、お手伝いを頑張りました。

トイレに連れて行ったり、絵本の読み聞かせを行ったりしました。

優しく手を引いて、案内する5年生の姿は、とても頼もしく、来年が楽しみです。

　先日はお忙しい中、参観日にお越しくださりありがとうございました。

　子どもたちも、友達や仲間の大切さについて改めて考え、「これからは優しく声を掛けてあげたい。」、「助け合いって大事なんだな。」といった思いを持っていました。

　マラソン練習も始まり、勢いにのっている２年生。これからも友達と仲よく学習や遊びに取り組めるよう励ましていきます。

１１月１８日の年長さんと交流に向けて、一年生だけでリハーサルを行いました。お客さん役とお店役に分かれ、実際にお店を回りました。今まで、一生懸命作ってきたゲームや景品を友達に自信をもって、紹介する姿がとても素敵でした。

実践した後は、振り返りです。お店をさらによくするために、グループで足りないことを話し合いました。本番では、「年長さんに分かりやすいように説明できるようにしよう」「優しく教えてあげよう」などと意見を出し合っていました。

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習では、目的や条件に応じて、みんなが納得できる結論にたどり着けるような話合いを学習しました。

　松組と梅組の議題は「１年生との交流遊び決め」で話合いを進めました。松組は、１年松組との交流遊びの内容を決めました。梅組は、１年竹組との交流遊びの内容を決めました。竹組の議題は「若葉２組との交流遊び決め」で話合いを進めました。

　活動の目的意識をもって全員がよりよい話合いになるように話合いに参加します。

　当日は、話し合ったことをもとに１年生と楽しく交流していきました。

　松組は、けいどろやじゃんけん列車、ドッジボールをしました。

　梅組は、ミニ運動会をテーマに、種目をけいどろ、玉入れ、リレーに設定し活動しました。

　竹組は、来週若葉２組との交流があります。楽しみですね♪

秋晴れの中、ニンジニアスタジアムで愛媛県陸上運動記録会が行われました。

この記録会は、各地区の記録会ですばらしい記録を出した選手が集まり行われます。

南吉井小学校からは、東温市の記録会で上位入賞した18名が、60ｍハードル走、60ｍ走、100ｍ走、ソフトボール投げ、400ｍリレーに出場しました。

どの選手も力一杯競技をし、自己ベストが出せるよう頑張りました。

　本日午前中、川内中学校に東温市内の小中学校の代表が集まり、東温市音楽会が開催されました。本校からは５年生児童が参加しました。

　演目はリコーダー奏「海の声」、２部合唱「怪獣のバラード」でした。

　緊張した面持ちで会場入りした児童たちでしたが、練習をするうちに緊張がほぐれてきたようです。

　本番はトップバッターでしたが、今までで一番のパフォーマンスを発揮できたと思います。

　体育館が使えなくて、思うような練習ができないこともありましたが、できることを一生懸命頑張りました。この経験を今後の学校生活にも生かしてほしいと思います。